周文礼,我校水产科学系教员,理学博士,研究员。在与周教员的交谈中,我感受到周教员是十分平易近人的一位教员,这在之后和周教员的先生、同事交流中也得到了肯定。周教员说他看的最重的等于同窗们收成学问和技能之后的笑容,那是对他最大的奖励。他的教养理念等于一朝为师生,毕生
是伴侣,你与伴侣交心,先生与你贴心。 周教员主讲本科生《环境质量评价》《科技论文写作》和《毒理学》课程,研究生课程《科技论文写作》《药理与毒理学》和前沿讲座;在教养方式和教养手段上勇于改造创新,把社会实践中的大量案例应用于课程教养,极大丰富了教养内容和趣味性;在课堂结构教养过程中,注意随时与先生的沟通和良好互动,把握先生的需要和思想动态,在保证完成课程基础学问顺利讲授的同时,满足了不同层次先生的兴趣和深层次学问需要;讲授课程学问的同时,注意实时联合相关原理和小故事与同窗们探讨成功的途径和方式;课间和课余时间答疑同窗们关心的实际问题,在第一时间提供实时的帮忙和指导,尊重每一个先生的劳动,对先生上交的每一份作业认真进行批阅评价,针对作业中具有的问题与先生反复讨论,直至不疑难,确保先生准确把握课程基础学问和实际技能。注意堆集教养过程中的经验教训,联合当前社会实际情况,探索适合的课程改造和教养改造的思绪和方式。 同窗们介绍说,周教员在生活中十分随和,教养中十分谨严。在课后找周教员问问题是十分开心的一件事,周教员能够一针见血的找到先生们的柔弱虚弱之处并耐烦的为每一位同窗解答疑难,从来不会草草了事,事后还会鼓励同窗。在同事们的眼里,周教员是一位对于工作认真负责爱岗敬业好教员。 我们也了解到周教员十分仔细
乐于助人,周教员十分关注先生们的深造和生活。记得有一次周教员恰巧在上海出差,得知一位研究生同窗的论文资料不够时,他立即放下手中的工作实时把相关资料发送给先生手中,让研究生能够顺利的完成了论文。他对先生的赐顾帮衬也表现在生活上,当他得知一位同窗由于家里的急事要回老家时,他不假思索的把钱包里的1000块钱拿了出来,并且亲自把他送到了车站。这一份心意深深记在先生心中。